Zajęcia w Szkole Filmowej w Łodzi prowadzę od końca lat 90-tych ubiegłego wieku. Dodatkowo od wielu lat realizuję także kursy i szkolenia na zlecenie firm oraz instytucji, z którymi współpracuję.

Moje zajęcia koncentrują się na kilku kluczowych obszarach. Jest to przede wszystkim praktyczne zastosowanie technologii informacyjnych (IT) i cyfrowych narzędzi w branży medialnej i biznesie. Pokazuję jak w praktyce używać specjalistycznych aplikacji komputerowych, usług internetowych i sztucznej inteligencji, a także jak projektować innowacyjne produkty i usługi z wykorzystaniem m.in. metodologii Design Thinking. Poza tym ważnym obszarem jest także przedsiębiorczość i strategie rozwoju zawodowego, gdzie uczę, jak rozwijać własny start-up, zarządzać firmą lub znaleźć ciekawą pracę w sektorze kreatywnym.

W moich kursach łączę wiedzę teoretyczną z dużą liczbą praktycznych ćwiczeń, warsztatów i projektów praktycznych skupiając się na narzędziach i umiejętnościach, które studenci mogą natychmiast wykorzystać w swojej pracy. W sumie do tej pory prowadziłem ponad 10 000 godzin zajęć, dzieląc się wiedzą z kilkunastoma tysiącami studentów i uczestników moich szkoleń.

Staram się, aby moje zajęcia łączyły aspekty techniczne, kreatywne, społeczne i biznesowe, pokazując ich wzajemne zależności i powiązania. Prezentuję najbardziej przydatne narzędzia i technologie cyfrowe w praktycznym kontekście, oraz szczegółowo omawiam strategie ich wdrażania, wraz z towarzyszącymi im szansami i potencjalnymi zagrożeniami. Omawiam także cały proces tworzenia innowacyjnych projektów multimedialnych, od definiowania celów i generowania pomysłów, przez prototypowanie i testowanie, po realizację konkretnych rozwiązań. Dodatkowo dzielę się moimi doświadczeniami w skutecznej pracy zespołowej i planowaniu produkcji – od pierwszej koncepcji aż do finalnej realizacji, z naciskiem na kulturę organizacji, współpracę i odpowiedzialność.

Tematy, które poruszam, są uniwersalne i przydatne dla studentów różnych kierunków oraz osób pracujących w różnych zawodach. Znajomość technologii cyfrowych, zarządzania projektami, czy aspektów biznesowych to umiejętności potrzebne w każdej branży. W moich zajęciach uczestniczą nie tylko filmowcy, ale także twórcy i specjaliści innych dziedzin takich jak muzyka, plastyka, informatyka, zarządzanie, marketing, finanse, księgowość czy nawet psychologia lub prawo. Staram się, żeby treści były praktyczne i możliwe do zastosowania niezależnie od specjalizacji zawodowej. Dlatego materiały z moich zajęć mogą być przydatne dla każdego, kto chce rozwijać swoje kompetencje.

Zdecydowanie kładę nacisk na praktykę. Celem moich kursów jest przekazanie studentom konkretnych umiejętności i narzędzi, które mogą od razu wykorzystać w pracy zawodowej. Studenci nie tylko słuchają i notują, ale faktycznie realizują konkretne zadania i projekty. Na przykład podczas zajęć z zarządzania projektami studenci uczestniczą w realizacji wspólnego projektu, na zajęciach z przedsiębiorczości opracowują rzeczywiste plany biznesowe dla swoich pomysłów, a na warsztatach ze sztucznej inteligencji uczą się obsługiwać ChatGPT, Claude, Gemini i inne narzędzia AI do konkretnych zadań. Teoria jest ważna, ale traktuję ją jako punkt wyjścia do praktycznego działania. Zawsze mówię studentom: "Nie wystarczy wiedzieć, że coś istnieje - trzeba umieć tego używać". Dlatego każdy wychodzi z zajęć z konkretnymi umiejętnościami, które może od razu zastosować.

Koncentruję się na trzech kluczowych obszarach: po pierwsze, umiejętność adaptacji do nowych technologii - uczę, jak szybko poznawać nowe narzędzia i oceniać ich przydatność. Po drugie, myślenie kreatywne i projektowe - jak rozłożyć złożony problem na części i go rozwiązać. Po trzecie, zarządzanie i biznes - jak przekuć pomysły w działające, opłacalne biznesowo rozwiązania, które znajdą odbiorców. Dodatkowo bardzo ważne są dla mnie umiejętności miękkie: komunikacja, praca w zespole i krytyczne myślenie. W dzisiejszym świecie technologia zmienia się szybko, ale te fundamentalne umiejętności pozostają aktualne przez lata.

Zdecydowanie tak! Ostatnio dużo uwagi poświęcam sztucznej inteligencji i jej praktycznym zastosowaniom w pracy zawodowej. Jestem entuzjastą AI i na co dzień sam z niej intensywnie korzystam. Staram się także na bieżąco wprowadzać ją do programu zajęć, chociaż mam też na ten temat sporo krytycznych uwag i obaw. Uczestnicy moich zajęć uczą się, jak świadomie wykorzystać narzędzia AI do automatyzacji zadań, tworzenia treści, analizy danych czy wspomagania procesów kreatywnych. Pokazuję też, jak AI może pomóc w zarządzaniu projektami, komunikacji z klientami czy analizie rynku, ale także ostrzegam przed niebezpieczeństwami i zagrożeniami, które za tym idą. Zawsze najpierw sam testuję nowe narzędzia zanim przedstawię je na zajęciach, żeby móc podzielić się rzeczywistymi doświadczeniami, a nie tylko teorią.

To miejsce, w którym gromadzę i udostępniam materiały związane z zajęciami i kursami, które prowadzę. Treści, które tu publikuję, tworzę przede wszystkim z myślą o studentach i uczestnikach moich kursów. Stanowią one uzupełnienie i rozszerzenie zagadnień poruszanych podczas moich zajęć. Znajdziesz tu prezentacje, zestawienia rekomendowanych aplikacji i usług, linki do wartościowych źródeł, notatki, opracowania i analizy innych narzędzi i tematów, które są uzupełnieniem omawianych na wykładach zagadnień. Każdy materiał jest przygotowany z myślą o praktycznym zastosowaniu zdobytej wiedzy.

Tematyka jest szeroka i dotyczy przede wszystkim analizy aktualnych trendów i praktycznego wykorzystania technologii cyfrowych w różnych obszarach, m.in. w produkcji filmowej i medialnej, zarządzaniu projektami, marketingu, tworzeniu innowacyjnych start-upów, projektowaniu innowacyjnych rozwiązań czy zastosowaniu sztucznej inteligencji. Można tu znaleźć zarówno podstawowe informacje, jak i zaawansowane opracowania dotyczące konkretnych, praktycznych zastosowań.

To jedna z moich głównych zasad - materiały powinny być zawsze aktualne. W odpowiedzi na ważne zmiany na rynku staram się na bieżąco aktualizować treści, usuwać przestarzałe narzędzia, dodawać nowe rozwiązania. Zazwyczaj większe zmiany robię po zakończeniu semestru akademickiego, kiedy mam okazję zapoznać się z feedbackiem od studentów. Na przykład ostatnio dodałem obszerne sekcje o AI, zaktualizowałem informacje o narzędziach do zarządzania projektami i dodałem nowe studia przypadków. Studenci często są pierwszymi testerami nowych narzędzi - jeśli coś się sprawdza na zajęciach, trafia do stałego programu. 

Tak, materiały możesz swobodnie wykorzystywać do własnego rozwoju lub w celach edukacyjnych. Jeśli jesteś nauczycielem i chcesz użyć ich do własnych prezentacji lub w innych materiałach dydaktycznych to jedyną prośbą jest zachowanie kultury akademickiej i podanie źródła. Jeśli natomiast planujesz ich użycie w publikacjach, szkoleniach lub innych projektach komercyjnych, proszę o wcześniejszy kontakt w celu ustalenia warunków. 

Zasady dostępu są zróżnicowane. Studenci i uczestnicy moich kursów otrzymują dostęp do wybranych wybranych materiałów bezpłatnie (kody dostępu i instrukcje otrzymują podczas zajęć). Jeśli nie uczestniczysz w moich kursach, możesz wykupić dostęp poprzez tę stronę. Lubię dzielić się wiedzą, dlatego staram się, aby przynajmniej część wartościowych treści była dostępna za darmo dla wszystkich. Dlatego warto regularnie odwiedzać tę stronę, bo czasem niektóre treści dostępne są bezpłatne. Informacje o tym umieszczam także w newsletterze. Dlatego zaprenumeruj go, a otrzymasz co jakiś czas takie powiadomienia wprost na swojego emaila.

Masz dwie możliwości. Pierwsza to zapisanie się na studia w Szkole Filmowej w Łodzi - szczegóły rekrutacji znajdziesz na oficjalnej stronie uczelni: https://www.filmschool.lodz.pl. Druga opcja, szczególnie dla absolwentów i osób czynnych zawodowo, to kursy mikrokompetencyjne oraz warsztaty, które organizujemy w ramach programu kształcenia ustawicznego. Te krótkie, intensywne kursy pozwalają zdobyć konkretne umiejętności bez konieczności podejmowania długoletnich studiów. Aktualna oferta kursów, terminy i możliwość zapisów dostępne są na stronie: https://lu.ma/vnlab.